Чефонов В.М.
Ч55 Основы методологии «Руссой экономической школы».— Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2011г. с.
ISBN
Представлена методология «Русской экономической школы», в основании которой лежит светское толкование догмата «Святой троицы» или метод триединства от идеалистического начала. Все толкования, формулировки, трактовки и само изложение имеют современный научный язык. Своеобразие или отличительная черта «Русскости» заключается в том, что в построении системы отношений применяется вся мощь духовных пластов, которые сформировались в процессе общественно-исторического строительства российского общества. Основоположник этого метода Русский Народ.
Предназначено для квалифицированных специалистов, аспирантов и студентов экономических специальностей и всех интересующихся проблемой гармонизации экономических интересов в общественных отношениях.
чефонов владимир,
Россия
Преподаватель экономической теории (25 лет стажа). Имекю более 30 научных публикаци, четыре монографии. Разрабатываю идея русской философии. Научный интерес - светское толкование догмата "Святой Троицы" на основе которого разрабатывается метод триединиства от идеалистического начала. e-mail автора:afsga@mail.ru сайт автора:личная страница
Прочитано 4712 раз. Голосов 4. Средняя оценка: 4
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
И причём тут "Крик души", и Ваща "экономика"? Вы хоть понимаете, что Ваш язык понятен лишь узкому кружку, где Вы так широко известны? И ваши "регалии" на показ... показывают всю Вашу "научную" дурость, простите... как человека далёкого от истинных вещей и ценностей. Опуститесь на землю, доцент вы мой... Комментарий автора: Как ни странно, но совершенно правы. Но для меня Ваш коментарий как бальзам... Это позволяет выправить некоторые неровности в изложении сложного материала. Спасибо!
***
2011-02-24 22:09:58
Руссо туристо - облико аморале!
ученик
2011-03-06 19:35:27
Вы по христиански отреагировали на мою откровенную грубость... поняли суть послания... и потому, прошу прощения.
Как? где? познакомится с Вашим "светским толкованием догмата "Святой троицы"? "Светский метод триединства", положим, может быть просто семьёй.
Борис Викторович Раушенбах, царство ему небесное, очень интересно математически доказал... и подтвердил... истиность Троицы. Где Ваше?
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
Поэзия : Тобой живу, Тобой дышу... - Лина Н.-Л. Написано в ответ на четверостишие из письма-исповеди одной девушки Н.Н. в журнале №2/2003 "Вера и Жизнь". Привожу его:
"Зачем живу?
Зачем дышу?
Зачем я это солнце вижу?
Я вас всех просто ненавижу.
Я просто эту жизнь терплю."...
